國防大學聯(lián)合勤務學院
打造為戰(zhàn)育人“第二課堂”
解放軍報訊 李昆、王冠軍報道：“新時代新征程，我們要扎根基層一線，勇于挑最重的擔子，敢于啃最硬的骨頭……”7月17日，國防大學聯(lián)合勤務學院第六屆“強軍之聲”講堂現(xiàn)場，學員邢帥統(tǒng)結(jié)合任職實踐暢談青春夢想與責任擔當，引發(fā)陣陣掌聲。這是該學院組織第二課堂活動提升育人質(zhì)量的縮影。
“抓好第二課堂活動，不僅能豐富學員課余生活，而且有助于提升學員任職能力?！痹搶W院領導介紹說，他們結(jié)合學員生源特點，在深入調(diào)研征求意見建議的基礎上廣泛開展第二課堂活動，突出現(xiàn)代后勤、裝備保障、專業(yè)人才培養(yǎng)等方面問題，引導大家結(jié)合崗位職責、任務錘煉等經(jīng)歷，開展體會交流、經(jīng)驗分享、案例研討，進一步提升理論認知水平，切實把學習成果轉(zhuǎn)化為履職盡責能力。
實踐中，該學院在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上，采取“教研室+學員隊”的方式，讓專業(yè)教員嵌入活動全過程。他們通過機關指定、學員隊定向申請、專業(yè)教員自薦等方式，為每個學員隊配備若干名素質(zhì)全面、有部隊任職經(jīng)驗的教員擔任指導教官，以貼近實戰(zhàn)、突出實踐性和創(chuàng)造性為重點，從前期選題設計、專題調(diào)研到教案準備、課堂設計等環(huán)節(jié)，為大家提供專業(yè)指導。
同時，他們還對學員參與第二課堂情況進行跟蹤考評，并將考評情況作為期末綜合評定的重要參考。來自空軍某部的學員曾祥濤圍繞訓練中遇到的技術難題，利用課余時間查閱資料、請教專家，經(jīng)過多次實踐嘗試后形成相關報告。此次活動中，他結(jié)合部隊任務實踐向大家匯報了成果形成過程，并分享了體會與感受。他說：“第二課堂活動不但拓寬了學習培訓平臺，而且讓我在與大家的交流中收獲經(jīng)驗、得到啟發(fā)，增強了干好本職工作的底氣?！?/p>