陸軍某旅鼓勵(lì)干部骨干創(chuàng)新帶兵方法密切內(nèi)部關(guān)系——
帶兵先知兵，知兵更愛(ài)兵
■余睿喆 解放軍報(bào)特約記者 宋世杰
臨近中午，結(jié)束半天的訓(xùn)練，陸軍某旅火力連指揮保障排官兵一走進(jìn)宿舍就發(fā)現(xiàn)，角落的空鋪上多了一套被褥——指導(dǎo)員的床鋪“流動(dòng)”過(guò)來(lái)了。
“流動(dòng)紅旗”很常見(jiàn)，“流動(dòng)床鋪”不多見(jiàn)。談及此事，“流動(dòng)床鋪”的主人、該連指導(dǎo)員郭方宇打開(kāi)了話匣子。此前，郭方宇一直住在連部，盡管與各班排離得很近，但與官兵的交流并不算深入。時(shí)間一久，郭方宇發(fā)現(xiàn)，自己雖與官兵近在咫尺，但開(kāi)展思想工作總有一種“隔著一層”的感覺(jué)。
如何打破這種局面？郭方宇琢磨再三，決定不定期到不同班排宿舍住宿，近距離傾聽(tīng)官兵心聲。
說(shuō)干就干。第二天，郭方宇就帶上被褥住進(jìn)了戰(zhàn)士宿舍。
理想很豐滿(mǎn)，現(xiàn)實(shí)很骨感。郭方宇的創(chuàng)新做法，很快在官兵中激起漣漪：有的認(rèn)為，指導(dǎo)員不過(guò)是“三分鐘熱度”，一旦熱情褪去，多半還得搬回連部；有的感到，連主官住進(jìn)宿舍，大家說(shuō)話做事都得小心翼翼，別提多別扭；還有人覺(jué)得，“流動(dòng)床鋪”不過(guò)是形式主義，就算掌握了真實(shí)想法，也不一定能解決問(wèn)題……
面對(duì)大家的議論，郭方宇深知，只有拿出實(shí)際行動(dòng)打消官兵的顧慮和疑問(wèn)，才能真正拉近彼此距離。
一天過(guò)去了、一周過(guò)去了、一個(gè)月過(guò)去了……連隊(duì)官兵發(fā)現(xiàn)，郭方宇漸漸融入了各班排。朝夕相處中，大家逐漸打消顧慮、敞開(kāi)心扉，郭方宇也發(fā)現(xiàn)了不少以前忽視的問(wèn)題。
班長(zhǎng)小譚工作積極、吃苦耐勞，任務(wù)面前總是爭(zhēng)著上、搶著干。一次聊天，郭方宇表?yè)P(yáng)他是班里戰(zhàn)士的榜樣。沒(méi)想到，小譚聽(tīng)了不僅沒(méi)有高興，反而面露難色：“指導(dǎo)員，凡事親力親為，其實(shí)我也很累。但班里大部分老兵都比我軍銜高、資歷老，每次安排工作，我都怕分工不均，只好自己多干一點(diǎn)?！?/p>
小譚的一番話，讓郭方宇陷入了沉思。隨著交流的深入，郭方宇給小譚講起自己當(dāng)排長(zhǎng)時(shí)經(jīng)歷的“第一次”，鼓勵(lì)他大膽工作、放手管理：“作為班長(zhǎng)，只要率先垂范、公平公正，就一定能贏得大家的理解和尊重?！蹦峭?，兩人一直聊到深夜。
不知不覺(jué)中，變化悄然發(fā)生。受到鼓勵(lì)的小譚轉(zhuǎn)變管理方式，工作開(kāi)展得有聲有色。一次，連隊(duì)奉命參加上級(jí)組織的一場(chǎng)演練，小譚主動(dòng)請(qǐng)纓，帶領(lǐng)班里戰(zhàn)士齊心協(xié)力，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。
誰(shuí)打呼嚕聲音大，誰(shuí)睡覺(jué)時(shí)愛(ài)磨牙，誰(shuí)的心里裝著事，誰(shuí)有牢騷不敢發(fā)……在班排宿舍與官兵朝夕相處，讓郭方宇對(duì)全連官兵的情況了如指掌，開(kāi)展工作越來(lái)越得心應(yīng)手?！懊盁釟狻钡谋暠?，換來(lái)“接地氣”的抓建措施，連隊(duì)全面建設(shè)逐漸駛?cè)肟燔?chē)道。
“‘流動(dòng)床鋪’雖小，折射的卻是知兵愛(ài)兵的優(yōu)良傳統(tǒng)?！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)介紹，郭方宇的“流動(dòng)床鋪”，是他們鼓勵(lì)基層干部骨干探索創(chuàng)新帶兵方法、密切內(nèi)部關(guān)系的一個(gè)縮影。
據(jù)了解，該旅堅(jiān)持“基層首創(chuàng)、機(jī)關(guān)賦能”原則，鼓勵(lì)各營(yíng)連立足自身特點(diǎn)、任務(wù)屬性和人員結(jié)構(gòu)等，探索形成各具特色的帶兵方式。旅機(jī)關(guān)建立“三級(jí)評(píng)估”機(jī)制，形成“創(chuàng)新—評(píng)估—推廣”工作方法，及時(shí)將基層探索的優(yōu)秀帶兵經(jīng)驗(yàn)推廣至全旅。
“帶兵就是帶心，只有用真心換兵心，才能提高‘知兵度’、密切戰(zhàn)友情?！闭劶白约旱膸Пw會(huì)，該旅某連指導(dǎo)員陳鵬飛深有感觸。
前不久，該連組織一場(chǎng)體能訓(xùn)練。因時(shí)間較長(zhǎng)，一名新兵忍不住小聲吐槽：“如果讓我來(lái)組織，效率一定高得多?！边@句無(wú)心之語(yǔ)，恰好被陳鵬飛聽(tīng)見(jiàn)。幾天后，陳鵬飛經(jīng)過(guò)深入思考，決定順勢(shì)而為，在官兵中組織一場(chǎng)換崗體驗(yàn)活動(dòng)。
活動(dòng)當(dāng)天，他們遴選戰(zhàn)士擔(dān)任管理者，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排工作；干部骨干則“客串”普通一兵，聽(tīng)從指揮、受領(lǐng)任務(wù)。一開(kāi)始，無(wú)論“負(fù)責(zé)管理”的戰(zhàn)士，還是“被管理”的干部，對(duì)自己的“新身份”都充滿(mǎn)新鮮感，然而沒(méi)過(guò)多久，各種問(wèn)題便逐漸顯現(xiàn)。
“代理班長(zhǎng)”小張組織訓(xùn)練時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，卻因忽視班里成員身體素質(zhì)差異，導(dǎo)致訓(xùn)練過(guò)程狀況頻發(fā)。兩名戰(zhàn)士因訓(xùn)練理念不同產(chǎn)生矛盾，小張不知如何調(diào)解，一時(shí)有些手足無(wú)措。
另一邊，干部骨干也有不少新體會(huì)。新排長(zhǎng)小代任職時(shí)間不長(zhǎng)、工作經(jīng)驗(yàn)不足，以往安排工作常常只考慮目標(biāo)要求，卻忽略戰(zhàn)士執(zhí)行中可能面臨的實(shí)際困難。此次換崗體驗(yàn)讓他感到，發(fā)出每一個(gè)指令前，要多從戰(zhàn)士角度考慮，既重視預(yù)期目標(biāo)效果，也關(guān)注戰(zhàn)士承受能力。
換崗體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后，陳鵬飛驚喜地發(fā)現(xiàn)，官兵間互相理解的多了、埋怨指責(zé)的少了；相互支持的多了、態(tài)度消極的少了，大家合力擰成一股繩，完成多項(xiàng)急難險(xiǎn)重任務(wù)。
“帶兵沒(méi)有模板，方法不拘一格?！痹撀妙I(lǐng)導(dǎo)介紹，他們堅(jiān)持“因人而異、因時(shí)而異、因事而異”理念，以實(shí)際效果為衡量標(biāo)尺，鼓勵(lì)各級(jí)帶兵人各顯其能，探索適合的帶兵方法，受到官兵歡迎。該旅某連指導(dǎo)員吳立鵬的經(jīng)歷就是一個(gè)典型事例。
受“流動(dòng)床鋪”啟發(fā)，吳立鵬也把自己的床鋪搬進(jìn)班排宿舍，卻因深夜談心頻繁影響官兵正常作息，效果適得其反。
同樣的方法，效果為何截然不同？吳立鵬深刻反思后意識(shí)到，每個(gè)連隊(duì)、每名官兵情況各異，不能照抄照搬甚至“復(fù)制粘貼”。認(rèn)真分析連隊(duì)官兵特點(diǎn)后，吳立鵬選擇了調(diào)查問(wèn)卷的方式。為鼓勵(lì)官兵暢所欲言，他別出心裁地推出“空白問(wèn)卷”，不預(yù)設(shè)任何問(wèn)題，而是讓大家自由表達(dá)對(duì)訓(xùn)練、管理、生活等方面的真實(shí)想法。問(wèn)卷回收后，吳立鵬及時(shí)歸類(lèi)整理，根據(jù)官兵意見(jiàn)建議精準(zhǔn)施策，優(yōu)化工作安排。
高強(qiáng)度訓(xùn)練后科學(xué)恢復(fù)體能、飯菜口味精細(xì)化調(diào)整……隨著官兵關(guān)注的問(wèn)題逐一得到解決，大家對(duì)連隊(duì)工作的滿(mǎn)意度明顯上升。
俯下身子聽(tīng)兵聲，這樣的故事在該旅還有很多：有的連隊(duì)干部骨干自帶“小馬扎”，一有時(shí)間就與戰(zhàn)士圍坐一起，暢所欲言談?dòng)?xùn)練、聊生活、講經(jīng)歷，讓問(wèn)題在交流中化解、感情在互動(dòng)中升溫；有的連隊(duì)推出“心愿墻”，戰(zhàn)士們把自己的心愿、想法寫(xiě)在便箋紙上貼出來(lái)，干部骨干及時(shí)回應(yīng)訴求，把官兵期待變成現(xiàn)實(shí)……
帶兵先知兵，知兵更愛(ài)兵。該旅領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，打贏未來(lái)戰(zhàn)爭(zhēng)，不僅靠先進(jìn)的武器裝備，更要靠官兵之間的凝聚力。只有扎扎實(shí)實(shí)在知兵情、解兵憂中聚人氣、暖兵心，才能真正夯實(shí)基層建設(shè)的基礎(chǔ)，為部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力建設(shè)添磚加瓦。
短 評(píng)
帶兵就是帶心
■馮啟迪
習(xí)主席指出，基層帶兵干部要知兵、愛(ài)兵、育兵。這一重要論述，指明了科學(xué)帶兵的方法路徑。對(duì)基層干部骨干來(lái)說(shuō)，只有真正做到知兵了如指掌、愛(ài)兵情真意切、育兵人才輩出，才能讓官兵關(guān)系更加密切、工作開(kāi)展更有成效。
社會(huì)環(huán)境在變、部隊(duì)情況在變、官兵特點(diǎn)在變，怎樣才能找準(zhǔn)部隊(duì)“真問(wèn)題”、把握官兵“活思想”？陸軍某旅基層帶兵人探索出的“流動(dòng)床鋪”“換崗體驗(yàn)”“空白問(wèn)卷”等經(jīng)驗(yàn)做法，之所以受到官兵歡迎、取得可喜成效，原因就在于一把鑰匙開(kāi)一把鎖，從連隊(duì)自身特點(diǎn)出發(fā)，用靈活的辦法把準(zhǔn)脈搏、找準(zhǔn)癥結(jié)、定準(zhǔn)措施，進(jìn)而拉近了官兵之間的距離、夯實(shí)了部隊(duì)建設(shè)的基礎(chǔ)。
帶兵就是帶心，帶心先要付出真心。基層帶兵干部只有俯下身子“扎”進(jìn)兵中，在面對(duì)面中讀懂兵、在心貼心中暖兵心，才能帶動(dòng)全體官兵心往一處想、勁往一處使。各級(jí)應(yīng)引導(dǎo)基層帶兵人加強(qiáng)對(duì)新情況、新問(wèn)題的思考和研究，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)官兵攻克一個(gè)個(gè)難題、跨越一座座難關(guān)，把部隊(duì)帶出融融暖氣、虎虎生氣、堂堂正氣，凝心聚力鍛造無(wú)往不勝的鋼鐵集體。