基層小畫師：畫出咱的“心里話”
■解放軍報(bào)記者 陳典宏 特約記者 鄭 燁
黃嘉駒在繪制黑板畫。李連杰攝
初冬時(shí)節(jié)，南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅駐訓(xùn)場上，某營官兵密切協(xié)同，圍繞某重難點(diǎn)課目展開專攻精練。再過幾天，他們將迎來一場夜間實(shí)彈射擊考核。
訓(xùn)練結(jié)束，一名皮膚黝黑、個(gè)頭不高的年輕戰(zhàn)士沒有像其他人一樣休息，而是手持畫筆站在黑板前，一筆一畫勾勒線條。很快，一幅導(dǎo)彈出膛圖“新鮮出爐”。
“畫得真好”“打贏強(qiáng)敵對手，就要敢于亮劍”……不少官兵上前圍觀，對這名戰(zhàn)士的作品贊不絕口。
“我喜歡用創(chuàng)作黑板畫的方式，為大家加油鼓勁。”黑板畫的創(chuàng)作者、該營某連下士黃嘉駒告訴記者。
在戰(zhàn)友們的印象中，黃嘉駒性格有點(diǎn)內(nèi)向、不善言辭，但一聊起黑板畫，他就侃侃而談，跟換了一個(gè)人似的。
“一塊黑板很小，但黑板上畫的世界卻很大?！秉S嘉駒說，他從小喜歡繪畫，參軍入伍后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，讓他與黑板畫結(jié)下不解之緣。
入伍之初，黃嘉駒訓(xùn)練刻苦、工作積極，但訓(xùn)練成績一直處在中游。為此，性格要強(qiáng)的黃嘉駒訓(xùn)練更加刻苦，訓(xùn)練場上經(jīng)常能見到他加班苦練的身影。
一次障礙訓(xùn)練，由于發(fā)力過猛腳下打滑，黃嘉駒重重摔倒在地，膝關(guān)節(jié)韌帶損傷。傷愈后，隨著訓(xùn)練強(qiáng)度進(jìn)一步加大，他有些跟不上訓(xùn)練節(jié)奏。那段時(shí)間，嚴(yán)重受挫的他，變得沉默寡言。
“說實(shí)話，我曾想過放棄?！秉S嘉駒告訴記者。
“我們沒少做思想工作，但他聽不進(jìn)去……”黃嘉駒的情況，班長蔣余飛看在眼里、急在心頭，多次與連隊(duì)干部楊加鵬一起商量對策。
帶兵經(jīng)驗(yàn)豐富的楊加鵬深知，“對癥下藥”才能“藥到病除”。翻閱“兵情檔案”時(shí)，楊加鵬發(fā)現(xiàn)，黃嘉駒喜歡畫畫，有一定的美術(shù)基礎(chǔ)，這讓他一下有了主意。
“一名優(yōu)秀的軍人，干啥都要爭取干好。你有美術(shù)特長，軍營一定有你展示的舞臺(tái)……”一天晚飯后，楊加鵬找黃嘉駒談心，話題越聊越深入。在楊加鵬的支持鼓勵(lì)下，黃嘉駒漸漸打開了心結(jié)。
此后不久，連隊(duì)準(zhǔn)備出一期黑板報(bào)，楊加鵬第一個(gè)想到了黃嘉駒。
這期黑板報(bào)，黃嘉駒創(chuàng)作了一幅題為《團(tuán)結(jié)就是力量》的作品。畫面中，一張張笑臉將一個(gè)鐵拳圍在中央。黃嘉駒說，只要大家想在一起、干在一起，就有無窮的力量、無限的可能。
“武裝越野”“軍事比武”“實(shí)兵對抗”……一幅幅聚焦練兵備戰(zhàn)的黑板畫在黃嘉駒的筆下誕生，不僅激發(fā)了全連官兵精武強(qiáng)能、苦練本領(lǐng)的訓(xùn)練熱情，也讓黃嘉駒重新樹立勇往直前、迎頭趕上的信心決心。
一次，連隊(duì)組織專業(yè)小比武，黃嘉駒完成質(zhì)量高、速度快，憑借過硬實(shí)力一舉奪魁。面對戰(zhàn)友們的掌聲，黃嘉駒感慨地說：“只要努力拼搏，就可以做得更好?！边@年底，因綜合素質(zhì)過硬、工作表現(xiàn)出色，黃嘉駒被評為“四有”優(yōu)秀士兵。
“讓每一幅畫都傳遞情感，‘說出’官兵的心里話?！睏罴御i說，從軍營日常生活到節(jié)日文體活動(dòng)、從練兵備戰(zhàn)到思想政治教育，黃嘉駒創(chuàng)作的一幅幅積極向上、構(gòu)思巧妙的黑板畫，激勵(lì)該連官兵不斷向下扎根、向上生長，也讓他自己變得更自信、更陽光。
經(jīng)過緊張的備戰(zhàn)，夜間實(shí)彈射擊考核如期而至，作為導(dǎo)彈操作手的黃嘉駒與戰(zhàn)友密切配合，一舉打出“滿堂彩”。
走下考核場，黃嘉駒激動(dòng)地與戰(zhàn)友們緊緊擁抱?；仡欁约旱某砷L經(jīng)歷，他深有感觸地說：“敢于為夢想拼搏奮進(jìn)，才能成為‘更好的自己’?！?/p>
該旅領(lǐng)導(dǎo)告訴記者，黃嘉駒的成長經(jīng)歷，是廣大年輕官兵拼搏進(jìn)取、破繭成蝶的縮影。他們常態(tài)開展“放大閃光點(diǎn)，人人可出彩”活動(dòng)，為官兵搭建一個(gè)個(gè)展示自我、釋放潛能的平臺(tái)，激勵(lì)大家立足崗位、建功軍營。
短 評
幫助“想發(fā)光”的戰(zhàn)士“點(diǎn)亮自己”
■朱埠
電視劇《士兵突擊》里的許三多，入伍之初并不出色，但在組織和帶兵人堅(jiān)持不懈的幫帶下，最終成長為一名綜合素質(zhì)過硬的“鋼鐵戰(zhàn)士”。南部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅戰(zhàn)士黃嘉駒的成長經(jīng)歷，同樣告訴我們一個(gè)樸素的道理：人人都有一顆“想發(fā)光”的心，帶兵人不僅要讓榜樣的光芒照進(jìn)戰(zhàn)士心里，更要想方設(shè)法幫助戰(zhàn)士“點(diǎn)亮自己”。
一線帶兵人肩負(fù)著教育人、培養(yǎng)人、塑造人的重要使命，在官兵成長成才道路上扮演著“引路人”的重要角色。這就要求帶兵人善于用“顯微鏡”發(fā)現(xiàn)官兵身上的閃光點(diǎn)，用“放大鏡”觀察他們的優(yōu)點(diǎn)和特長，激勵(lì)和引導(dǎo)他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)成長目標(biāo)敢打敢拼、奮勇前行，在強(qiáng)軍之路上遇見“更好的自己”。
放大閃光點(diǎn)，人人可出彩。干部骨干作為基層帶兵人，要善于當(dāng)“伯樂”，把具備發(fā)展?jié)摿Φ目伤苤抛R(shí)別、發(fā)掘出來，為“真金”創(chuàng)造“發(fā)光”的機(jī)會(huì)；善于當(dāng)“良師”，為官兵搭建攀登的臺(tái)階、成長的平臺(tái)，引導(dǎo)他們在實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、壯筋骨、長才干；善于當(dāng)“益友”，用信任、欣賞、發(fā)展的眼光看待他們，最大限度調(diào)動(dòng)官兵的積極性、創(chuàng)造性，為強(qiáng)軍事業(yè)培養(yǎng)更多思想過硬、素質(zhì)過硬、作風(fēng)過硬的打仗型人才。